學習成果 定義
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延伸文章資訊
- 1第二章文獻探討
由其定義、目標與實施等方面進行探討;三、學習成效,從涵義、重. 要性、相關理論、激勵的方法以及研究 ... 組合作學習的成效,檢討成員的學習成果及互相之間的關係,.
- 2學習策略與學習成效關係之研究-以數位學習為例 - 屏東大學
我國於2002 年「數位學習國家型科技計畫」中,將數位學習. 定義為使用數位工具,不論有線網路或無線網路取得數位教材,在線上或離線狀態進行學習. 活動。經濟部工業局將 ...
- 3評鑑雙月刊] 如何推動學生學習成效評量:以臺灣大學為例
因此臺大首先藉由課程地圖,明確定義全校以及各系所學生應具備的核心能力。藉由課程地圖的建構,各單位有機會反思教育目標,依據教育目標訂定學生應具備的能力,並規劃能夠 ...
- 4學習態度、學習動機、激勵因素與學習成效關係之研究 - 南華大學
結合各學者對於學習態度的定義可以了解學習態度在一個人的身上並非與生俱來,是一位學習者經由後天的學習過程中所產生的一種認知、情感與行為等的主觀性的心理反應與 ...
- 5提升學生學習成效:評估表格(Rubrics)的設計與運用
提升學生學習成效:評估表格(Rubrics)的設計與運用. 評鑑雙月刊2012.11第40期. 文/史美瑤. 美國麻州大學安姆斯特校區教師發展中心副主任. 高等教育評鑑中心兼任研究員.